1. 阅读下面的文字，完成问题。

欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵、学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。民俗与党史彼此交融，传统与现代    。

元宵线上活动直播间里    ， 一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众    地进入直播间，感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。

传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席    的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围。

1. （1） 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ）

   A . 交相辉映 喧闹无比 络绎不绝 原汁原味 B . 相互映衬 热闹非凡 连绵不断 原汁原味 C . 相互映衬 喧闹无比 连绵不断 汁醇味正 D . 交相辉映 热闹非凡 络绎不绝 汁醇味正
3. （2） 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）

   A . 宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。 B . 宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。 C . 宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。 D . 宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。
5. （3） 文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。