1. (2021七上·石景山期末) 组员认为，开展阅读需要在课内外学习之间寻找平衡，因此，准备在公众号中开辟“汉字的前世今生”版块，希望通过探究汉字的文化内涵，促进课内阅读。请你根据组员整理的材料，为下列闯关答题拟写答案。

【“背”字的演变】

“背”的古字是“北”，字形像两个人相背而立的样子，本义为相背、违背。		为了专指人体的脊背，后又在“北”字下边加“肉”字旁（“月”通“肉”），形成“背”字，并引申出“背对、背靠”“负担，承担”等意思。

【课文中的“背”字】

到了一处，我蹲下来，背起了我的母亲，妻子也蹲下来，背起了我们的儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

（出自莫怀戚《散步》）

1. （1） 课文中四个“背”字读音和理解都正确的一项是（   ）

   A . 前两个“背”字的读音是“bēi”，表示负担、承担。 B . 前两个“背”字的读音是“bèi”，指人用背驮东西。 C . 后两个“背”字的读音是“bēi”，表示朝着相反的方向。 D . 后两个“背”字的读音是“bèi”，指躯干自肩至后腰的部分。
3. （2） 汉字是有着深厚文化内涵的表意文字。结合“背”字的文化意蕴，对课文中画线句理解有误的一项是（   ）

   A . 从“背”字的“前世今生”可以看出，中华文化为“背”字赋予了使命感。 B . “背”字有“负担”之意，暗示“我”和妻子负担着难以承受的生存压力。 C . 中年人肩负着扶老携幼的责任，所以文中的“背”字承载了对家庭的担当。 D . 母亲给予我们生命，儿子延续我们的生命，所以我们背起的是“整个世界”。