1. (2021七上·紫金期末) 阅读材料，完成问题。

材料一∶"尊师"体现在对教师的尊重，也体现在呵护教师的尊严。习近平把教师视为中国的立教之本，兴教之源；他强调要让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。

材料二∶现实中，学生公开顶撞、谩骂甚至殴打教师等情形时有发生，学校束手无策，这严重损害了教师的尊严。当教师的尊严荡然无存时，我们的教育怎么能成功呢？中国青少年研究中心的专家在分析教育工作变得更棘手的原因时曾指出；家庭对孩子教育方式的不当，特别是尊重教育的缺失，导致学生"目无尊长"。

材料三；2016年12月30 日，青岛市十五届人民政府第128 次常务会议审议通过《青岛市中小学校管理办法》，以市政府令第 252号发布，于2017年3月20日起施行。其中第十一条第三款规定"中小学校对影响教育教学秩序的学生，应当进行批评教育或者适当惩戒；视情节给予处分。学校的惩戒规定应当向学生公开"。

据了解，这是全国或地方教育性法规中，首次提出"惩戒"的概念。有媒体对"教师惩戒权"进行调查，赞成者高达81%，反对的只有19%。

材料四∶如图为一幅漫画。

1. （1） 对以上材料理解分析错误的一项是（ ）

   A . 在当下社会环境中，教育工作者身份尴尬，教育权利受到束缚，无法实践平等的教育行为. B . 中国青少年研究中心的专家在分析教育工作时曾指出；家庭对孩子教育方式的不当，特别是尊重教育的缺失，导致学生"目无尊长"。 C . 这幅漫画幽默而又不失犀利，意喻深刻，意在警戒老师∶"少爷们"碰不得，"老爷们"更是惹不起。 D . 漫画中孩子对家长的做法心存疑虑，在家长的榜样下也效仿骄横之态，这提醒家长们要注意正能量的言传身教。
3. （2） 请从第一、二则材料中提取主要信息。

   材料一∶

   材料二∶      

5. （3） 允许学校适当惩戒学生的新规引发社会各界讨论，请你参与新闻评论，发表看法。

   老师：想惩戒学生时，我会先告知学生惩戒的目的和期许，也就是说惩戒行为应该是合理合法，不伤害学生的自尊。

   家长∶现在大多是独生子女家庭，家长特别是爷爷奶奶更溺爱孩子，我个人觉得，老师对学生稍微严格一点肯定是好的。

   我∶