某校利用“阳光大课间”开展跳绳训练活动以增强学生体质．为检测训练效果，学期初和学期末体育老师对七年级的200名学生分别进行“30秒跳绳数量”的摸底测试和终结测试，将两次测试数据绘制成如图的统计表和扇形统计图．“30秒跳绳数量”测试成绩的人

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1. (2022七上·寒亭期中) 某校利用“阳光大课间”开展跳绳训练活动以增强学生体质．为检测训练效果，学期初和学期末体育老师对七年级的200名学生分别进行“30秒跳绳数量”的摸底测试和终结测试，将两次测试数据绘制成如图的统计表和扇形统计图．
“30秒跳绳数量”测试成绩的人数统计表
跳绳个数（ $\text{[math]}$ ）
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
人数（摸底测试）
19
27
$\text{[math]}$
65
17
人数（终结测试）
3
6
59
$\text{[math]}$
$\text{[math]}$
请按要求回答下列问题：
1. （1）表格中 $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ； $\text{[math]}$ ．
3. （2）请计算“ $\text{[math]}$ ”对应的扇形圆心角的度数；
5. （3）若“30秒跳绳”数量超过80个为优秀，请问经过一个学期的训练，该校七年级学生“30秒跳绳”的优秀率提高了多少？

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