1. (2022高一上·余姚月考) 阅读材料，回答问题。

材料一：除了军事与经济资源的互为挹注，这些封君与周王室之间，也依仗宗族纽带，用祖先崇拜的繁缛礼仪，以朝贡、觐见、馈赠、通婚、封赏……不断加强亲戚之间的关系。……亲缘网络的伦理要求，是敦睦亲戚的孝道。于是，周人统治的机制，取得了道德的意义。

——许倬云《万古江河：中国历史文化的转折与开展》

材料二：食贱则农贫，钱重则商富……食贵则田者利，田者利则事者众；食贵，籴（买入）食不利，而又加重征，则民不得无（不）去其商贾技巧而事地利矣。

——《商君书·外内》

1. （1） 根据材料一指出“周人统治的机制”，并结合所学概括这种机制在当时的积极作用。
3. （2） 根据材料二，推断商鞅的思想主张，并简述其对秦国的影响。