如图1甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将该位置标记为O点，

1. (2022高三上·礼泉期中)
1. （1）如图1甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的A点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计。沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将该位置标记为O点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，并用笔在两绳的拉力方向上分别标记a、b两点，分别将其与O点连接，表示两力的方向.再用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍拉至O点，记录其拉力F的大小并用上述方法记录其方向。
  
  ①这位同学在实验中确定分力方向时，图1甲所示的a点标记得不妥，其原因是；
  
  ②图1乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中是 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 合力的实际测量值；
3. （2） “探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验中，选用的螺旋弹簧如图2甲所示；
  
  ①将弹簧的上端O点固定悬吊在铁架台上，旁边置一刻度尺，刻度尺的零刻线跟O点对齐，在弹簧的下端A处做一标记（如固定一个指针）。在弹簧下端的挂钩上挂上钩码（每个钩码的质量都是50g），指针在刻度尺上指示的刻度为x。逐个增加所挂钩码的个数，刻度x随挂钩上的钩码的重量F而变化，几次实验测得相应的F、x各点已描绘在图2乙中。由图像得出弹簧的劲度系数 $\text{[math]}$ N/m（结果取两位有效数字）；此弹簧的弹力大小F跟弹簧伸长量 $\text{[math]}$ 的关系是；
  
  ②如果将指针固定在A点的下方P处，再作出x随F变化的图像，得出弹簧的劲度系数与 $\text{[math]}$ 相比，可能是。（选填选项前的序号）
  
  A．大于 $\text{[math]}$ B．等于 $\text{[math]}$ C．小于 $\text{[math]}$ D．无法确定

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1. (2022高三上·礼泉期中)