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  • 1. (2022八上·光明期中) 材料分析

    阅读下列材料,回答有关问题:

    材料一:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将小白鼠放进迷宫入口,经过多次尝试后,小白鼠最终顺利走出迷宫,获得食物。

    材料二:毒农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配,否则,因寿命短暂会失去传宗接代的机会,雌雄蛾能在较短时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”和闻到“气味””实现的。

    材料三:某生物兴趣小组探究菜青虫的取食行为,其操作过程如下:从十字花科植物中找到有菜青虫卵的叶片,然后将虫卵隔离饲养,在适宜的条件下孵化成幼中。在一个硬纸盒的一端放置一些莴苣叶,另一端放置一些白菜叶,将菜青虫放在硬纸盒的中间,观察菜青虫趋向干哪一端取食。

    1. (1) 材料一中从行为获得的途径来看,小白鼠的行为属于
    2. (2) 材料二中的雌雄蛾依靠气味爬到一起,这一实例表明动物个体之间能够进行,靠进行信息交流
    3. (3) 材料三的实验变量是;实验中不能只放一只菜青虫,是因为

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