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  • 1. (2022七上·深圳期中) 国家的产生和形成是一个漫长的过程请结合下列材料回答问题。阅读材料,回答下列问题。

    材料一:

    材料二:廷尉李斯议论道:“周文王、周武王分封子弟、同族的人很多,可是后代日益疏远,像仇人般互相攻击,诸侯相互征战,周天子不能禁止。现在天下依赖陛下的神灵之威得到统一,都设置了郡县。对皇子功臣,用国家赋税多多赏赐,很容易就控制了。要让天下人没有异心,这才是使天下安宁的良策啊。设置诸侯没有好处。”

    ——选译自《史记·秦始皇本纪》

    材料三:“维二十八年(前219年),皇帝作始。端平法度,万物之纪。以明人事,合同父子。……器械一量,同书文字……功盖五帝,泽及牛马。莫不受德,各安其宁。”

    -—《琅讶台刻石》(图为刻石的拓本)

    材料四:“……(统治者〉怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道,立私权,禁文书而酷刑法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。”

    ——《史记》

    1. (1) 材料一两幅图片分别反映了古代哪两种政治体制?其中秦朝政治体制中的丞相、太尉、御史大夫分别掌管什么职能?
    2. (2) 根据材料二和所学知识,分析郡县制有何积极作用?深圳在秦朝属于哪个郡管辖?秦朝为了统一岭南和东南沿海地区,还特意开凿了什么水利工程?
    3. (3) 材料三、材料四评价的都是哪个历史人物?其中属于正面评价的是材料几?据你推断,《琅呀台刻石》是用哪种文字书写的?
    4. (4) 材料三、材料四中的内容分别是在这个历史人物在世时和死后100余年写的,你认为哪个是在他在世时写的?理由是什么?
    5. (5) 综合上述材料,对于评价历史人物和历史事件,你认为带给我们哪些启示?

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