1. (2022七上·芝罘期中) 芝罘区某中学初二学生以长江、黄河为例，探究地形、气候与河流之间的关系。根据图文材料，回答问题。

资料一：长江干流纵剖面图、黄河干流纵剖面图、黄河和长江流域气候类型分布图、黄河和长江流量的年变化曲线图。

资料二：在黄河的甲、乙河段，受纬度位置影响，初春时节，上游河段开冻较早，河水挟带冰块而下，水势汹涌，往往导致水位猛涨，形成凌汛。

1. （1） 古有诗句“黄河之水天上来……”形容黄河，今有歌词“你从雪山走来……”赞美长江，说明长江、黄河的源头地势都很高，两河均发源于（填地形区名称）。
3. （2） 长江与黄河的上游的落差都较（填大、小）蕴含着丰富的资源，为沿岸经济发展提供丰富的电力。
5. （3） 长江、黄河的下游都形成了（地形），这种现象表明（自然因素）对地形有塑造作用。
7. （4） 气候对河流的影响：长江、黄河的汛期都集中出现在季。请从气候角度分析长江流量大于黄河流量的原因。
9. （5） 合资料二分析，图中发生凌汛的甲和乙河段，河流流向的纬度变化特点。
11. （6） 黄河中游河段含沙量大，原因是因其流经（地形区），水土流失严重。
13. （7） 从协同发展的角度看，以下黄河流域各省区做法正确的是（   ）

    ①青海加强生态修复，保护水源涵养区②宁夏调整农业结构，改进灌溉技术

    ③陕西增加耕地面积，扩大畜养规模④山东加固沿河大堤，加强湿地建设

    A . ①②③ B . ②③④ C . ①②④ D . ①③④