特别的作业
①马克是班里的调皮大王。每天,他都要做些捣蛋的事儿,把同学弄得( ),让老师气得直瞪眼。
②今天,马克又闯了一个大祸——班长小莉正埋头整理大家的作业,马克趁机把小莉的辫梢系在椅背上,小莉一起身,拖翻了椅子,撞倒了桌子,值日生放着的一桶水洒了一地,小莉滑了一跤,刚穿上的新衣也弄脏了。正好走进教室收作业的老师也踩了两脚水。
③小莉哭得抽抽噎噎的,老师气得眼晴冒火。马克知道这玩笑开大了,只好乖乖地认错。老师上叫全班同学坐好,布置了一项特别的作业:每个人拿一张纸,把所知道的马克干的捣蛋的事全写上,写完后当场宣读,批评马克。
④看着马克_______的样子,同学们又好气又好笑。小莉狠狠瞪了马克一眼,低头写了起来。马克知道这下完了,小莉是班里的作文尖子,她写的肯定尖锐猛烈,上去一朗读,还不把自己羞死?马克虽然是个调皮大王,但要叫他当众坍(tān)台也是受不了的。
⑤大家都写完了。老师让小莉第一个读。小莉慢慢地站起身,她身上还湿漉漉的。小莉抹了抹还挂着泪痕的脸,清清嗓子读起来:“马克同学今天这样做是不对的,我很生气。但是,他也有许多优点。他爱劳动,干活不怕苦不怕脏;他体育好,在校运动会上,百米赛跑荣获冠军,为班级争得了荣誉:他助人为乐,经常帮助女同学。有一次我做手工不会钉钉子,他就主动帮我敲,结果不小心把手指敲肿了,可他一声也不叫疼,还安慰我说‘没事’⋯⋯”
⑥全班同学都听得愣住了。老师也有点吃惊。教室里静静的,只有小莉那清脆的声音在回响。突然,马克放声大哭,有几个同学也流泪了。老师的眼里亮闪闪的,泪花晶莹。
⑦后来,老师说话了:“同学们,刚才的作业,小莉做得最好,我们要向她学习。我们现在要做一个新的特别作业,每个人把班里所有同学的名字写在纸上,再在后面写出每个同学的闪光点。从今天起,我们每个人都要努力使自己的闪光点越来越亮,努力使我们班级的团结之火越来越旺。最后,我想对大家说,老师也要做一份同样的特别的作业,每天都会认认真真地去做!”
⑧“哗——”全班同学热烈地鼓起掌来。”
①布置新作业 ②小莉的“批评” ③布置作业 ④马克闯祸
A.惊慌失措 B.哭笑不得 C.欣喜若狂 D.伤心欲绝