1. (2022高一上·饶河期中) 阅读下列材料：

材料一：汉代“四科取士”。“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。”

——《汉官仪》

材料二：今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势。爱憎决于心，情伪由于己。……是以上品无寒门，下品无势族。……愚臣以为宜罢中正，除九品，弃魏氏之弊法，立一代之美制。

——《晋书》

材料三：贫苦子弟，类皆廉谨自勉，埋首窗下……即纨绔子弟，亦知苦读；以获科第，否则虽富不荣……因此之故，前清时代，无分冬夏，几于书声遍野，夜静三更，钻研制义。是皆科举鼓励之功有甚于今日十万督学之力也。

——邓嗣禹《中国考试制度史》

1. （1） 根据材料一，二并结合所学知识，分别概括材料体现的选官制度及其标准。
3. （2） 根据材料三并结合所学知识，概括隋唐时期实行科举制的意义。
5. （3） 综合以上材料并结合所学知识，归纳中国古代选官制度的演变的趋势。