1. (2022四上·巨野期中) 下面是研究尺子伸出桌面的长度与音高的变化记录表。

尺子伸出桌面的长度	振动的快慢	声音的高低
6厘米	快
10厘米	较快
14厘米	较慢
18厘米	慢

1. （1） 联系课堂实验，完成上表。【提示：声音的高低用“高”“较高”或“较低”“低”表示】
3. （2） 我们能够从记录表中看出：尺子伸出桌面的长度由6厘米变成10厘米、14厘米或18厘米时，音高发生了变化。音高的变化规律是。
5. （3） 对应尺子伸出桌面的长度，把音高的部分涂成阴影，制成柱形图。

   

7. （4） 分析柱形图，我们知道了尺子伸出桌面的长度越短，振动速度越[填“快”或“慢”]，发出的声音越[填“高”或“低”]；尺子伸出发桌面的长度越长，振动越[填“快”或“慢”]，发出的声音越[填“高”或“低”]。