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  • 1. (2022高二上·辉南期中) 阅读材料,完成下列要求。

    消除贫困、改善民生、逐步实现共同富裕,是社会主义的本质要求,是我们党的重要使命。

    材料一:从新中国成立后开始的计划经济体制下的广义扶贫,到1978年改革开放以来国家实施以发展为导向的大规模扶贫开发,我国先后探索构建了瞄准到县、瞄准到村以及针对集中连片特困地区的区域性扶贫机制,主要面向由于自然条件、资源禀赋、不均衡发展等共性因素致贫的目标群体。进入新时期以来,经济增长的减贫效应不断下降,加之由共性因素致贫的目标群体数量锐减,有针对性的差异化扶贫越来越重要。党的十人大以来,党逐步形成了全新的精准扶贫理论和精准扶贫方略,标志着我国扶贫体制的一次深化革新。

    材料二:Y县在文化扶贫工作中,坚持扶贫与扶志、扶智相结合,“富口袋”与“富脑袋”同频共振。注重下乡“送文化”,让贫困群众有书看、有报读、有戏有电影看。组织文艺工作者深入脱贫攻坚一线蹲点采风,创作演出了一批说身边人、讲身边事的小品小剧小戏,提升了贫困群众的脱贫积极性。依托村级综合性文化服务中心,开设政策宣讲、道德讲堂、科技讲堂、法制讲堂、健康讲堂等,打造传授新知识、培育新农民的学习平台。针对贫困群众对帮扶政策知晓度不高等问题,Y县组建百人脱贫攻坚政策宣讲团,走村入户宣传宣讲,帮助贫困群众找准思想上的“穷根”,提振自力更生、艰苦奋斗的精气神,激发贫困群众的内生动力。

    1. (1) 经过多年的扶贫实践,我们成功走出一条中国特色减贫道路,创造了世界奇迹。结合材料一,运用量变与质变的相关知识对此加以说明。
    2. (2) 结合材料,说明Y县在文化扶贫中是如何正确发挥主观能动性的。

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