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  • 1. (2022五上·碑林期中) 课内阅读

    姐姐说:“花生的味道很美。”

    哥哥说:“花生可以榨油。”

    我说:“花生的价钱便宜,谁都可以买来吃,都喜欢吃。这就是它的好处。’

    父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。'

    我们都说是,母亲也点点头。

    父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”

    我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”

    1. (1) 读了这篇文章,我知道花生有等好处。
    2. (2) 父亲跟“我们”谈论花生的目的是借谈论花生的好处,来启发“我们”如何做人,这是的写法,这种写法的好处是:。从父亲的话中,我明白了的道理。
    3. (3) 文中画线句子运用了的手法,这种写法的好处是:

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