1. (2022高一上·西安月考) 阅读下面的文字，完成各题。

陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液浸泡、又为理想的光环所笼罩着的山水，它是作者幻化出的       。在当代中国，无论东西南北，都能        找到“桃花源”。人们对理想家园不同的理解认知折射出不同的“桃花源”。但每一个“桃花源”里似乎都有陶渊明的影子，真可谓“一处桃源 一陶翁”。陶渊明在归隐前也不是没有参与过政治，读书人谁不想建功立业？他一上任就在自己从政的小舞台上      地搞改革，却引来了上级监察和考核官员政绩的官吏来找麻烦。陶渊明大怒：“我安能为五斗米折腰？”连夜罢官而去。从此，他就这样一直在乡下读书、思考、种地。终于在他弃彭泽令回家16年后的57岁时写成         的《桃花源记》。陶渊明不是政治家，却勾勒出一个理想社会，让人们不断去追求；他不是专门的游记作家，却描绘了一幅最美的山水图，让人们不断地去寻找；他不是专门的哲学家，却给出了人生智慧，设计了一种最好的心态，让人们得到解脱。如果真要说专业的话，陶渊明只是一个诗人，他开创了田园诗派，用美来净化人们的心灵。（    ）

1. （1） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（    ）

   A . 空中楼阁 顺藤摸瓜 大张旗鼓 脍炙人口 B . 海市蜃楼 按图索骥 大刀阔斧 脍炙人口 C . 海市蜃楼 顺藤摸瓜 大张旗鼓 喜闻乐见 D . 空中楼阁 按图索骥 大刀阔斧 喜闻乐见
3. （2） 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）

   A . 人们把对理想家园不同的理解认知折射出不同的“桃花源”。 B . 人们从对理想家园不同的理解认知中折射出不同的“桃花源”。 C . 不同的“桃花源”，折射出不同的人对理想家园的理解认知。 D . 不同的“桃花源”，折射出人们对理想家园不同的理解认知。
5. （3） 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）

   A . 中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一种山水布景、一个社会模式、一种人生哲学，深深地植根在后人心中。 B . 中外文学史上没有哪一位诗人能像他这样创造出一个从来没有的社会模式、山水布景、人生哲学，深深地植根在后人心中。 C . 中外文学史上没有哪一位诗人能像他这样创造出一种从来没有的山水布景、社会模式、人生哲学，深深地植根在后人心中。 D . 中外文学史上从来没有哪一位诗人能像他这样创造了一个社会模式、一种山水布景、一种人生哲学，深深地植根在后人心中。
7. （4） 下面是某高校学生邀请该校知名教授参加学生活动的邀请函初稿片段，其中有三处词语使用不当，请找出并作修改。

   本周五我院学生会将举办一场读书分享会。您以深厚的学术功底和潜心治学的态度在贵校获得了极高的声誉，现担任文学院院长一职。我们特邀您担任本次活动的客座教授，衷心希望您能抛砖引玉，我们将鼎力给您提供便利。

9. （5） 仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。

   示例：做人如水，不一定波澜壮阔，但须清澈明净让人回味。

   材料：花	树	山
   挺拔伟岸	芳香四溢	高大巍峨	枝繁叶茂	姹紫嫣红	万壑千岩