1. (2022七上·仪征期中) 为了践行“读万卷书，行万里路”的教育理念，培养学生的地理实践力，某中学组织学生去当地一座地质山进行研学旅行，读“山体局部等高线地形图”（下图），回答下列各小题。

1. （1） A处的地形部位名称是，A地在地质博物馆的方向，学生小组到达A处后，（能够或不能够）看到地质博物馆，A地与B地的相对高度是米。
3. （2） 此幅等高线地形图中的等高距为米，地质博物馆的海拔在米和160米之间。
5. （3） 研学小组准备选择路线①和②到达A处，其中比较省力的路线是路线，主要原因是。
7. （4） A处到地质博物馆的图上距离约为2厘米，如果想要知道它们之间的实际水平距离，还需要提供的地图要素是。
9. （5） 考查途中，同学们发现警示牌上写有“雨季有山洪，途经需谨慎”，此处的地形部位是。