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  • 1. (2022九上·平南期中) 科技革命深刻地改变了人们的生产、生活和世界的面貌。阅读下列材料,回答问题。

    材料一:随着工业革命的开展,1770—1840年的70年间,工人的平均劳动生产率提高了大约20倍。但是,资本家不断增强工人的劳动强度,通过廉价雇佣童工、女工等办法榨取广大工人的血汗,工人只能接受被奴役被压榨的命运机器的广泛使用,导致工人进一步失去自由,加速了工人的“相对贫困化”,饱受苦难的工人阶级展开了激烈的反抗运动。

    ——据《社会主义发展简史》等

    材料二:珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯原是织工,后来做了木匠:骡机的发明者克伦普顿

    是个纺纱工兼织工;生产熟铁的搅拌法是工厂主科特和他的工头彼得·奥尼恩斯发明的。只有……瓦特具有一定的科学知识……从19世纪中期开始,自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展,开始与工业生产紧密地结合起来,在技术上取得一系列重大的突破,并带动了相应的许多新兴工业部门的兴起。

    ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

    材料三:工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国己成为世界上第一个工业国家。……第二次工业革命促进了生产力的发展,极大地改善了人们的生活。一些资本主义国家取得了跨越式的发展,成为工业化强国。……随之而来的资本主义对外扩张的增强,对世界产生了深远影响。……在工业化进程中,西方国家出现了许多问题,环境污染严重,贫富分化加剧。工厂排放大量的废气和废水,严重污染了大气和河流,危害着人们的身体健康。——摘编自部编版历史九年级教科书

    请回答:

    1. (1) 根据材料一,概括西方国家早期工业化过程中产生的社会问题。
    2. (2) 根据材料二,结合所学知识,指出两次工业革命时期,科学和技术的关系分别是什么?在第二次工业革命中,出现了哪些新兴工业部门,请你列举两例。
    3. (3) 根据材料三,提炼一个观点,并结合材料和所学知识加以论述(要求∶观点明确,体现材料主题,史论结合,条理清晰)

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