1. (2022六上·上蔡期中) 课内阅读

哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又_______ (必需 必须)具备什么样的条 件呢？人们了解了生命起源的过程之后，认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度，一般应在-50~150℃之间；二是必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水_______ (周密紧密)相关，没有水，也就没有生命：三是适当成分的大气，虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

根据这些条件，科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳近，朝向太阳的一面表面温度达到300~400℃，不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水，有浓厚云层的行星，太阳_______ (辐射 照射)和云层造成的“温室效应”，使得金星表面温度极高，不能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远，它们的表面温度，一般都低于-150℃，因此，也不可能有生命存在。

1. （1） 用对号画出文中括号内使用恰当的词语。
3. （2） 阅读选文第1自然段时，可采用找出关键词句的阅读方法理清生命存在的条件。这几个条件分别，，，。阅读选文第2自然段时，通过提取关键信息，可以知道。
5. （3） 选文画横线的句子运用了怎样的说明方法？有什么好处？
7. （4） 地球之外是否有生命存在呢？谈谈你的理解。