1. (2022八上·罗湖期中) 在探究声音的产生与传播时，小明和小刘一起做了下面的实验：

 

1. （1） 如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，这说明了发声的物体正在。
3. （2） 如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明（填“固体”、“液体”或“气体”）可以传声。
5. （3） 如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到声音变小，并由此推理出。