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  • 1. (2021九上·官渡期末) 阅读材料,结合所学知识回答问题。

    材料一:

    材料二:法典规定:拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者,都要被处以死刑……拥有公民权的自由民的地位要高于无公民权的自由民。拥有公民权的自由民伤害同等地位的自由民的眼睛,必须遭受同样损害;但如果损害无公民权的自由民的眼睛,则只需赔偿少量的钱财。

    ——据部颁统编教材《世界历史》(九年级上册)

    材料三:伟大的古老文明都是相似的。2000多年前,古代中国、古代希腊的文明之光就在亚欧大陆两端交相辉映。古希腊哲学和文学泰斗辈出的黄金时代,恰恰也是中国的思想迸发期,古希腊“智者学派”萌发的人本主义思想同中国儒家坚持的“以民为本”理念有异曲同工之妙。

    ——据习近平《让古老文明的智慧照鉴未来》

    材料四:阿拉伯人几乎是空着手从沙漠中走出来的,除了信仰他们几乎一无所有。他们怀着海纳百川的胸襟,在古希腊罗马文化和西方近代文化之间承前启后,又在东西方文明的交融中充当媒介。他们在哲学、医学、数学等诸多领域成就粲然,涌现了一大批卓越的思想家、科学家、文学家,也留下了辉煌的文明遗迹。

    ——据朱凯等《传承与交融:阿拉伯文化》

    1. (1) 材料一中呈现的文物是世界早期文明的典型代表。请任意挑选一个,说出它的名称并简要介绍。
    2. (2) 材料二中的规定出自古巴比伦的哪部“法典”?根据材料二,我们可以了解到有关古巴比伦的哪些历史信息?
    3. (3) 请举出一位古希腊哲学家并介绍其主要思想。材料三中“中国的思想迸发期”指的是哪一思想文化繁荣局面?
    4. (4) 根据材料四并结合所学知识,说说阿拉伯人“信仰”的是哪一宗教?他们在世界文明发展进程中有何作用?

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