1. (2022高二上·宣城期末) 为探究生长素类调节剂（2，4-D）促进插枝生根的最适浓度，小李同学做了预实验，结果如图所示，其中丙是清水处理组。请回答相关问题：

1. （1） 该实验的因变量，除生根数量外，还可以用表示。
3. （2） 该实验（填“能”或“不能”）体现2，4-D的作用具有两重性（低浓度促进，高浓度抑制的现象），判断的依据是。
5. （3） 小张同学认为该实验不能获得甲组2，4-D浓度高于乙组，其原因是。
7. （4） 小汪同学为判断甲、乙两组2，4-D浓度的高低，进行了如下实验：对乙组所对应的2，4-D用少量的清水进行适度稀释处理，然后再培养同种插枝，观察并比较乙组稀释前后插枝的生根情况。

   预期实验结果：若出现，则说明乙组浓度高于甲组。