1. (2022七上·惠州期末) 阅读材料，回答问题。

记者来到某市第六中学，正是课间休息，他看见高杰背着马天成从一楼往三楼的教室走去，两个重叠的身影在来往的学生中显得那么特别。从小学到初中，小小年纪的高杰用瘦弱的脊背背起身有残疾的马天成，往返于村庄与学校之间，两个并无血缘关系的孩子用行动诠释着“落地为兄弟，何必骨肉亲”的大爱。

新生开学已经好几个月了，七年级（1）班的小丽同学已经第二次无故缺课了。原来她最要好的伙伴上了与她不同的中学，这让她觉得很孤单，经常郁郁寡欢。在班内，她不愿意与其他同学交往，觉得中学同学不如小学同学亲密，觉得中学生活不如小学生活有趣。因此，小丽渐渐地就不愿来学校上课了。

1. （1） “两个并无血缘关系的孩子用行动诠释着‘落地为兄弟，何必骨肉亲’的大爱”，这体现了友谊的什么作用？
3. （2） 升入中学后，小丽的朋友圈发生了怎样的变化？
5. （3） 如果你是小丽的同学，你会怎样帮助她走出困境？