1. (2022七上·深圳期中) 国家的产生和形成是一个漫长的过程请结合下列材料回答问题。阅读材料，回答下列问题。

材料一：

材料二：廷尉李斯议论道：“周文王、周武王分封子弟、同族的人很多，可是后代日益疏远，像仇人般互相攻击，诸侯相互征战，周天子不能禁止。现在天下依赖陛下的神灵之威得到统一，都设置了郡县。对皇子功臣，用国家赋税多多赏赐，很容易就控制了。要让天下人没有异心，这才是使天下安宁的良策啊。设置诸侯没有好处。

——选译自《史记·秦始皇本纪》

材料三：“维二十八年（前219年），皇帝作始。端平法度，万物之纪。以明人事，合同父子。……器械一量，同书文字……功盖五帝，泽及牛马。莫不受德，各安其宇。”

 ——《琅玡台刻石》（图为刻石的拓本）

材料四：“……（统治者）怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废    王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。”

 ——《史记》

1. （1） 材料一两幅图片分别反映了古代哪两种政治体制？其中秦朝政治体制中的丞相、太尉、御史大夫分别掌管什么职能?
3. （2） 根据材料二和所学知识，分析郡县制有何积极作用？深圳在秦朝属于哪个郡管辖？秦朝为了统一岭南和东南沿海地区，还特意开凿了什么水利工程？
5. （3） 材料三、材料四评价的都是哪个历史人物？其中属于正面评价的是材料几？据你推断，《琅玡台刻石》是用哪种文字书写的？
7. （4） 材料三、材料四中的内容分别是在这个历史人物在世时和死后100余年写的，你认为哪个是在他在世时写的？理由是什么？
9. （5） 综合上述材料，对于评价历史人物和历史事件，你认为带给我们哪些启示？