1. (2022八上·蒲城期中) 与规同行，构建和谐

【情境探究】在学习“社会规则”相关知识时，同学们分享了以下生活情境进行探究：

1. （1） 情境一：自习课上，同学们认真看书写作业，小梁却大声唱歌。同学们指责他，他却说：“唱歌是我的自由，你们不能干涉”

   ①小梁的行为是否正确：。

   ②判断理由：。

3. （2） 情境二：周末，小刚和王鑫在小区广场踢球，结果不小心把一住户的窗户打碎了，当时周围没有人看到，住户家也没有人，于是，他俩赶紧跑了。

   ①小刚和王鑫的行为是否正确：。

   ②判断理由：。

5. （3） 【举措分析】在社会中，同学们在公园里会看到：芳草萋萋，踏之何忍！在图书馆，会见到：这里最需要你的沉默！来到汽车站，会发现：自觉排队，文明候车。

   结合所学知识，请你简述设立规则的必要性。