1. (2022八上·上蔡期中) 如图所示，是某同学在探究声现象时所做的实验。

1. （1） 如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明；
3. （2） 如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明声音可以传递，同时还能够说明可以传声；
5. （3） 实验探究过程中，将不易观察的音叉的振动转化成乒乓球的摆动，采用的科学思维方法是（选填“转换法”、“等效法”或“类比法”）。