1. (2020六上·沾益期末) 根据所学知识填空。

1. （1） 看到奔腾壮阔的黄河滚滚而来时，我们会情不自禁地吟诵到“，”。看到明月、听到蝉鸣，会想到“，”。看到溪水绕田、青山连绵时，会不由地感叹“，”，这句诗采用了 和 的修辞手法。
3. （2） 《少年闰土》描写了闰土给“我”讲雪地捕鸟、、、看鱼儿跳这四件事，刻画了一个 的闰土形象。本册课文还为我们描绘了 的老支书、的狼牙山五壮、的桑娜等个性鲜明的人物形象。
5. （3） “云崖暖，铁索寒”中的“暖”字表达红军巧渡金沙江后的 之情；“寒”字表现红军飞夺泸定桥的 。
7. （4） 《故宫博物院》按照参观路线，由 到 依次介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。