1. (2022高三上·海林月考) 阅读材料，回答问题。

材料一：从2003年“神舟五号”首次载人航天飞行任务取得成功，我们获得了大量宝贵的经验和数据，到2021年“神舟十三号”载人飞船搭载 3名中国航天员飞向太空，中国航天再一次刷新中国人在太空的驻足纪录。

近年来，中国航天成绩斐然，每一次发射、每一次飞行、每一次超越，都提供了大量信息、数据和宝贵的经验，不断提升我们对宇宙的认知。

载人航天器所处的高远位置和微重力等特殊环境，为科研提供了一个理想的实验场所，在推动生命科学与生物技术、微重力科学与应用等方面发挥着重要作用。

中国航天事业的发展需要几代人艰苦卓绝的努力，刻骨铭心的征程异常艰难。但是，我们不会停止对太空的探索，建设航天强国是我们不懈追求的航天梦，我们的征途是星辰大海!

材料二：2021年12月9日，一场来自中国空间站的“天宫课堂”，再次让人们感叹科幻照进现实。

“天宫课堂”闪耀着拼搏奋斗、努力追梦的中国精神，展示着中华民族豆古以来对梦想的执着追求。

当我们听到来自中国空间站的授课，心中涌起的必定是无上的荣耀，我们每个人心中都会庄严地升起一面鲜艳的五星红旗。

少年智则国智，少年强则国强。来自太空的奇妙生动的“天宫课堂”，以青少年为主要对象，它开启了他们的飞天梦与科学梦，帮助他们展开理想的翅膀。

人生因奋斗而精彩，科技因创新而延续。本次“天宫课堂”是对多年前“太空第一课”的继承和发展。在一次次传承中，“课堂”升级了，“课表”也升级了，断的风貌下人类走向更广阔的星展大海。

1. （1） 结合材料，运用“探索认识的奥秘”的相关知识，分析上述材料体现了哪些暂理。
3. （2） 依据材料，请用“文化传承与文化创新”的知识，分析“天宫课堂”的文化价值。
5. （3） 如果让你写一篇关于“天宫课堂”的观后感，你会选取什么样的标题?请设计两例。