1. (2022高一上·如皋期中) 某实验小组利用如图甲所示的装置“探究加速度与物体受力、物体质量的关系”。已知打点计时器的打点周期为T。实验中，他们用天平测出小车的总质量，将木板一侧垫高补偿了阻力，用细线所挂钩码的总重力代替小车所受的牵引力大小F。

1. （1） 他们还在实验时调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细线与木板平行，这样做的目的是________。

   A . 避免小车在运动过程中发生抖动 B . 使打点计时器在纸带上打出的点迹清晰 C . 保证小车能够做匀速直线运动 D . 使细线拉力等于小车受到的合力
3. （2） 实验得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示，O、A、B、C、D、E是在纸带上选取的计数点，相邻计数点间还有4个打点未画出，AB、DE间的距离分别为、 ， 则小车运动的加速度。
5. （3） 下表记录了小车质量一定时，牵引力F与对应加速度a的几组数据，请在坐标纸中作出图线。

   钩码个数	1	2	3	4	5
   F/N	0.49	0.98	1.47	1.96	2.45
   	0.92	1.68	2.42	3.01	3.30

   

7. （4） 根据图线，分析产生误差的主要原因是。