1. (2022八上·兴城期中) 小明和小华都选用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾时温度变化的特点”：

1. （1） 实验时，给盛水的烧杯加热，是通过 方式改变水的内能；
3. （2） 水沸腾时，继续加热，水的温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）；
5. （3） 实验过程中两位同学分别绘制了水的温度随时间变化的图像（如图乙所示），两位同学图像不同的原因是水的 不同；
7. （4） 水沸腾后，立刻将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丙所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，会观察到 现象。这是因为 。