1. (2022八上·莱阳期末) 烟台籍航天员王亚平在“天宫课堂”中介绍了空间站中的生活，在轨演示了水球变气球等炫酷的实验。

1. （1） Ⅰ、“天宫”中水和氧气的最大化利用是生活保障的重要措施。如图是空间站资源再利用模拟图。

   

   在“水净化系统”中，活性炭可以除去色素和异味，是利用活性炭具有性；高分子膜可以除去水中大分子杂质，与实验室常用的操作原理相同。

3. （2） “水电解系统”中产生氧气的电极应接在电源的极（填“正”或“负”）。
5. （3） “氢氧燃料电池系统”中有催化剂，氢气与氧气在催化剂（做反应条件）作用下能直接化合释放出电能，实现由能到电能的转化，发生反应的文字表达式是。
7. （4） 如图是两种变化的微观图示：

   

   ①②两种变化中属于物理变化的是（填“①”或“②”），从微观角度看，物质发生化学变化的实质是。

9. （5） “萨巴蒂尔反应器”可以除去CO₂ ， CH₄名称是甲烷，该反应的文字表达式是。
11. （6） Ⅱ、在“天宫课堂”中王亚平将少量蓝色颜料注入水球，很快整个水球变成蓝色。然后将泡腾片放入水球中，产生了大量气泡向四周扩散，气泡充满整个水球。

    蓝色颜料能让整个水球全部变蓝，是因为颜料分子具有的特征。

13. （7） 气泡是泡腾片中含有的柠檬酸（具有酸性）和碳酸氢钠溶于水后发生反应生成的气体形成的，柠檬酸和碳酸氢钠反应生成柠檬酸钠、水和二氧化碳，写出该反应的文字表达式。