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  • 1. (2022高三上·成都期末) 阅读下面的文字,完成各题。

    儒学乃至整个中华传统文化,更多的时候是一种面向现实人生的伦理学说,其生命力和重要影响主要是日常应用。中华传统文化的这一特点,与西方哲学及文化______。西方从柏拉图、亚里士多德,到康德、黑格尔、海德格尔等,都热衷于构造一个能够解释思维与存在、精神与物质关系的严密理论系统,热衷于探寻认识论、方法论、辩证法问题等。从孔孟、老庄,到中国的程朱、陆王等,他们即使也包括对认识论、方法论和辩证法的思考,却并不_______,层层追问“是什么、为什么”,而只是_______地告诉你“做什么、怎么做”,并且其所探寻的问题多半集中在社会人生方面,主要涉猎生活方式、人生态度、价值取向,以及个人与群体、个人与社会、个人与国家的关系等。

    这种不仅讲究“学”,更看重“用”,不仅讲究“知”,更看重“行”的理念,也就是“______”的思想,在有关君子及君子文化的论述中尤为突出。(  )《论语》中的这类论述,无不鲜明体现出儒家乃至整个中华传统文化洋溢的“实用理性”精神。这种重行动、轻言词,重实践、轻思辨的观念,使历代士大夫知识分子都不是把仁、义、礼、智、信及忠、孝、廉、悌等只是作为一种理论或学术来探讨,而是作为一种值得遵循并应该遵循的伦理规范推向社会、推向大众。其结果就是要在全社会尽可能多地培育和塑造君子人格,并以其为引导带动各阶层大兴君子文化、大倡君子之风、大行君子之道。

    1. (1) 请在文中画横线处填入恰当的成语。
    2. (2) 文中画波浪线的句子有语病,请修改。
    3. (3) 根据语境,不适合填入括号内的一项是()
      A . 君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。 B . 君子欲讷于言而敏于行。 C . 君子耻其言而过其行。 D . 可与言而不与之言,失人;不可与之言而与之言,失言。知者不失人亦不失言。

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