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  • 1. (2022九上·岑溪期中) 阅读下面的材料,完成问题。

    【材料一】⑴文化自信是一个民族、一个国家以及一个政党对自身文化价值的充分肯定和积极践行,并对其文化的生命力持有的坚定信心。

     “文化自信”只是一句口号、一个理论名词么?不是,我们提倡的“文化自信”有其深厚根基,是可以真正践行的。

    我们有博大精深的优秀传统文化。它能“增强做中国人的骨气和底气”,是我们最深厚的文化软实力,是我们文化发展的母体,积淀着中华民族最深沉的精神追求。诸如“自强不息”的奋斗精神,“精忠报国”的爱国情怀……甚至,我们正努力建设的小康社会的“小康”这个概念,也是出自《礼记·礼运》,是中华民族自古以来追求的理想社会状态。

    我们有鲜明独特、奋发向上的革命文化。从井冈山精神到雷锋精神,再到航天精神、北京奥运精神、抗震救灾精神,这些富有时代特征、民族特色的宝贵财富,脱胎于中华民族优秀文化传统,同时又在新形势下不断进行着再生再造、凝聚升华,从而为我们在新的历史条件下推进文化建设奠定了坚实基础。

    我们还有承前启后、继往开来的社会主义先进文化。它是对中华民族优秀传统文化和红色革命文化的继承和发展,是运用马克思主义为指导所进行的文化创造。在短短几十年的社会主义实践中,我们创造了中国道路、中国模式、中国奇迹,这已充分说明社会主义先进文化是一种有生命力的文化,是一种体现人类文明发展进步方向的文化。

    文化的优秀、国家的强大、人民的力量,就是我们文化自信的强大底气,正如习近平所说:“站立在960万平方公里的广袤土地上,吸吮着中华民族漫长奋斗积累的文化养分,拥有13亿中国人民聚合的磅礴之力,我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心,每一个中国人都应该有这个信心。”的确,我们没有理由不自信!

    (摘编自百度百科)

    【材料二】文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求。随着党和国家对青年文化自信教育重视程度的不断提高,青年逐渐成为弘扬优秀文化、坚定文化自信的主体。近期,“00后”大学生郭昊航拍“千里江山图”迅速走红网络。壮丽河山让无数网友心潮澎湃,年轻一代的文化自信也在不断被点燃。

    文化自信是一种心理状态。在肯定民族和国家文化的基础上产生自信心和荣誉感,是青年文化自信的表现。《新时代的中国青年》白皮书中指出,青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。文化自信则是进一步激发青年奋勇前进、开拓创新的基础。从历史上看,中国青年一直表现出坚忍不拔、坚定文化自信的品格。五四运动,青年学生率先走上街头,反对外国列强对中国的剥削和侵略。1921年,平均年龄仅为28岁的十三位代表召开了中国共产党第一次全国代表大会。

    青年文化自信不仅是国家综合国力的重要影响因素,也是青年长远发展的动力源泉。青年自觉成为文化自信的践行者,需要做好以下三个方面:

    第一,青年要加强文化知识的学习,坚定理想信念,增强明辨是非的能力。文化自信关系着青年世界观、人生观和价值观的塑造与培养。青年群体思维活跃,易于接受新事物,但是价值观尚未完全成形,容易受到外部环境的影响。区分文化中的精华和糟粕,需要做好前期知识的积累,树立正确的价值观念。

    第二,找到兴趣爱好和文化传承的结合点,激发学习动力。中华文化博大精深,文化种类更是丰富多彩,这为青年传承传播文化提供了宝贵的资源。青年在选择的过程中,要基于正确的价值观,找到与自身专业知识、兴趣爱好相契合的文化形式。例如,福建福州一群“00后”青年传承传统民俗“八家将”舞蹈,其中一位“00后”学习者描述:“虽然学习过程很辛苦,但因为喜欢,就想把它一直传承下去。”

    第三,青年要善用信息技术创新文化传播方式,搭建大舞台,传播中华文化魅力。青年借助信息技术创新文化传播方式,不仅仅在于传播媒介的应用,还需要建立质量把关意识,传播正能量、展示新风尚,切忌浅显、低俗内容的传播。

    青年文化自信教育同样是高校思想政治教育的重要内容。高校要贯彻好“大思政课”教学理念,加强对青年文化自信教育的重视,丰富教学内容,创新教学方式,不断提高教师素养,加强校内与校外协力合作,引导大学生自觉成为传承文化、弘扬文化的主体。

    只有青年树立了坚定的文化自信,才能自觉抵制不良社会思潮的侵袭,正确把握个人发展与国家发展的关系,将个人理想追求融入到党和国家的事业中来。如此,国家才有希望,民族才有未来。

    (王亮《青年应做文化自信的践行者》)

    【材料三】

    (图片选自百度图片)

    1. (1) 阅读【材料一】和【材料二】,下列选项与原文意思不相符的一项是(      )
      A . 文化自信包括优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。 B . 我们提倡的“文化自信”有其深厚根基,是可以真正践行的。 C . 文化自信是一种心理状态。在肯定民族和国家文化的基础上产生自信心和荣誉感,是青年文化自信的表现。 D . 青年自觉成为文化自信的践行者,需要做好加强文化知识的学习、锻炼出强健的身体素质、善用信息技术创新文化传播方式三个方面。 
    2. (2) 下列对【材料一】和【材料二】的分析不正确的一项是(       )

        

      A . “‘精忠报国’的爱国情怀”“‘天下兴亡,匹夫有责’的担当意识”两句话可以补充

      到【材料一】第⑶段的省略号处作为论据。

      B . 【材料一】最后一段引用习近平的话有力地强调了我们有文化自信的强大底气,每一个中国人都应该有文化自信。 C . 【材料二】第⑸段画横线的句子运用道理论证,有力论证了“找到兴趣爱好和文化传承的结合点,激发学习动力”的观点,说服力强。 D . 【材料二】第⑶段起承上启下的作用。
    3. (3) 认真观察【材料三】,用简洁的语言介绍图画的内容,并写出其意义。
    4. (4) 根据这三则材料,提出两条提高青少年文化自信的具体建议。

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