1. (2023高一上·高县期末) 文言文阅读

材料一：

虽有是嘉肴食不知其旨也虽有至道弗学不知其善也，是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！

（选自《虽有嘉肴》）

材料二：

孔子谓南宫敬叔曰：“吾闻老聃博古知今，通礼乐之原，明道德之归，则吾师也，今将往矣。”至周，问礼于老聃，访乐于苌弘，历郊社之所，考明堂之则，察庙朝之度。于是喟然曰：“吾乃今知周公之圣，与周之所以王也。”及去周，老子送之，自周反鲁，道弥尊矣。远方弟子之进，盖三千焉。

（选自《孔子家语·卷三》，有删减）

材料三：

君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。端而言，蠕而动，一可以为法则。小人之学也。入乎耳，出乎口；口耳之间则四寸耳，曷足以美七尺之躯哉！古之学者为己，今之学者为人，君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。故不问而告谓之傲，问一而告二谓之囋。傲、非也，囋、非也；君子如向矣。

（选自《荀子·劝学》）

1. （1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

   A . 虽有嘉肴/弗食/不知其旨也/虽有至道/弗学/不知其善也 B . 虽有嘉/肴弗食不知/其旨也/虽有至/道弗学不知/其善也 C . 虽有嘉/肴弗食/不知其旨/也虽有至道/弗学/不知/其善也 D . 虽有嘉肴/弗食/不知其旨/也虽有至道弗学/不知/其善也
3. （2） 下面句子中加点词意思和用法相同的一组是（   ）

   A . 其此之谓乎太守谓谁（《醉翁亭记》） B . 于是喟然曰然侍卫之臣不懈于内（《出师表》） C . 自周反鲁始一反焉（（愚公移山） D . 曷足以美七尺之躯哉吾妻之美我者《邹忌讽齐王纳谏》
5. （3） 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（   ）

   A . 材料一从“嘉肴”“至道”写起，提出只有学习之后才能知道自己的不足，教人之后才能知道自己有理解不了的地方。 B . 材料二中，孔子听说老子博古通今，通晓礼乐的起源，明白道德的归属，以为老子可以应为值得自己学习的老师。 C . 材料二中，孔子在周问礼访乐，走遍了祭祀天地之所，并到实地考察各种规章制度，回国后，他的道更加受人尊崇了。 D . 材料三中，君子求取学问，不仅要耳朵听进去，还要用嘴巴说出来，这样便能够及时巩固所学知识。
7. （4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①“吾乃今知周公之圣，与周之所以王也。”及去周，老子送之。

   ②君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊。

9. （5） 三篇短文都谈到了学习，但各有侧重，请分析三篇短文谈到的学习侧重点有何不同？用简洁的语言概括。