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初中语文
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1. 课内阅读
断章
卞之琳
你站在桥上看风景,
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
1935年10月
(1) 下面对这首诗的赏析,不恰当的一项是()
A .
诗中形象地揭示了人与“风景”的关系:人是“风景”(即大自然)的重要组成部分;“风景”里有了“人”,才会有灵气、更生动。
B .
人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏,人也不自觉地成了别人梦境的装饰。在人生的舞台上,人往往想成为主动者,孰料常处于被动地位。
C .
全诗共四行,分为两个段落,分别静态地呈现一幅幅画面:一是白天的景象;一是夜晚的景象。诗歌在一种被分割而又体现出统一的生活时空中创造意象,这种构思方式取得了以少胜多、以简写繁的艺术效果。
D .
在“楼上人”的眼里,“你”比“风景”更美;在“楼上人”的心目中,“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字,但“美”的形象却从读者的想象中凸显出来。
(2) 下面对这首诗主旨的赏析,不恰当的一项是()
A .
这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。
B .
这首诗以超然而珍贵的感情写了一刹那的意境,寄寓了深刻的哲理。
C .
这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。
D .
这首诗以两幅优美的画面隐喻,暗示着人生中许多“相对”的关系。
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