某实验小组采用图甲所示装置探究加速度与力、质量的关系。实验中小车和砝码的总质量用表示，沙和沙桶的总质量用表示，打点计时器使用的交流电的频率为，重力加速度为。

1. (2023高一上·三明期末) 某实验小组采用图甲所示装置探究加速度与力、质量的关系。实验中小车和砝码的总质量用 $\text{[math]}$ 表示，沙和沙桶的总质量用 $\text{[math]}$ 表示，打点计时器使用的交流电的频率为 $\text{[math]}$ ，重力加速度为 $\text{[math]}$ 。
1. （1）实验过程应____________（填正确选项序号）。
  
  A . 先释放小车，后接通电源 B . 先接通电源，后释放小车
3. （2）在纸带中标注计数点A、B、C、D、E（各计数点间均有四个计时点未画出），测量数据如图乙所示，则小车加速度大小为 $\text{[math]}$ ；当打点计时器打下B点时，小车的速度大小为m/s。（结果均保留3位有效数字）
5. （3）若实验时电网不稳定，交流电实际频率略小于50Hz，则测得小车的加速度（填“大于”、“等于”或“小于”）真实值。
7. （4）为了减小该实验的误差（选填“系统”或“偶然”），需满足 $\text{[math]}$ ，方可认为绳对小车的拉力大小等于 $\text{[math]}$ 。
9. （5）保持小车（含车上砝码）的质量不变，研究加速度 $\text{[math]}$ 与拉力 $\text{[math]}$ 的关系时，得到图丙所示的图线，该图线趋近 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 。