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  • 1. (2021八上·丽水期末) 非文学类文本阅读。

    那一夜,“白云”和“星星”说了悄悄话

    ①9 月 6 日,“鸟巢”的圆形舞台上, 何白云和“星星”对话:“今夜的星星比任何时 候都多, 我在星光下显得格外美丽。星星, 你好!”何白云是北京残奥会开幕式大型手语 舞蹈《星星, 你好》的演员之一。昨天,何白云回到深圳, 记者走近这个八岁起便生活 在无声世界中的美丽姑娘。

    ②何白云的听力是 8 岁时因发烧打针过量丧失的。凭借助听器,何白云仅能听到微 弱的声响, 直到 2004 年安装了电子耳蜗才有好转。大学毕业后的何白云在市残联下属的 深圳残疾人网工作。上京训练演出 3 个月了,回到网站,何白云用舞蹈《星星,你好》 传达了兴奋之情。

    ③今年 3 月份, 北京的手语舞蹈老师到深圳选拔参加开幕式表演的人选。“白云, 你 身高够了, 去参选一下吧。”市残联一位工作人员鼓励她去参加选拔。除了何白云, 深圳 参加选拔的还有 9 名来自元平特殊学校的聋人姑娘。

    ④何白云告诉记者,选拔前,元平特殊学校的老师帮其他 9 名聋人姑娘排练了健美 操表演,而她却没有任何准备。去到选拔现场,何白云见到其他 9 人正在练习排练好的 健美操,就跟着学跳了五分钟,学习了两个八拍的动作。开始选拔了, 两个八拍的动作 很快跳完了, 其他选手还在跳,没有舞蹈基础的何白云跟不上节奏和动作,只能停下来 站在一旁看。没想到,负责选拔的老师就挑中了何白云和元平特殊学校的一名学生。

    ⑤不会下腰, 不会劈腿, 不会滑跪, 一开始何白云在舞蹈上就是一张白纸,跳起舞 来身体还很僵硬。在 5 月初广州的第一次集训里,何白云真正尝到了苦的味道。早上 6 点半起床开始跑步、压腿, 8 点钟开始舞蹈动作的训练, 20 天里每天都训练近十个小时。 之后,何白云再次通过了选拔,得以去北京参加演出。

    ⑥何白云说, 对没有舞蹈基础的她来说,最辛苦的便是滑跪的练习。因为不掌握要 领,每次都是“扑通”就跪下去了。“这种跪法是很疼的,膝盖都破皮流血了。”

    ⑦终于等来了演出的这一天。“感觉很不一样, 特别紧张, 也特别兴奋。”何白云说, 之前她们曾在鸟巢彩排过三次, 但真正演出时有着完全不同的感受,“就想着把最美的一 面展现给世界”。

    ⑧舞蹈演出服白色灯笼裙有玄机,可以充气膨胀起来,左右两个开关各控制充气和 灯泡。演出时,她们身上还要背着个电池。“可能有三四公斤重。”何白云说,当裙子亮 起来,并慢慢充气膨胀起来时,觉得身上的裙子就像一朵白云。“我的名字就是白云。” 何白云惊喜于这样的巧合。穿着浮云般的裙子, 和“星星”说着悄悄话,何白云很享受 那种轻盈浪漫温暖的感觉。而最令她感动的是, 她们向“星星”说的最后一句话:“把我 的名字放在你的心上,我们永远在一起。”

    1. (1) 下面对这篇新闻特写的理解和分析不正确的两项是( ) ( )。
      A . 本文对何白云参加北京残奥会开幕式表演的过程做了详细的介绍, 对她的语言、动作、 神态和心理等细节做了细致入微的刻画。 B . 本文以残疾姑娘何白云作为新闻特写的对象, 通过描写她参加北京残奥会开幕式表演 的过程与感受, 赞美了她勇敢顽强的精神, 从而来赞美残奥运动员身上所具有的品质。 C . 作者把对北京残奥会开幕式大型手语舞蹈《星星, 你好》的现场和感受形诸笔端, 使 读者如临其境,从而获得鲜明而深刻的印象。 D . 因为受篇幅简短所限, 这篇新闻特写只精选了几个典型片段, 用十分精当的语言叙述 出来,语言简洁而又不失生动活泼。
    2. (2) 阅读②—⑧段,完成下列内容的概括。

      聋人姑娘何白云的基本情况→ →何白云参加集训并刻苦训练→

    3. (3) 这篇新闻特写的标题《那一夜,“白云”和“星星”说了悄悄话》很有特色, 请简要分析 其表达效果。
    4. (4) 有人说他不愿看残奥会电视转播,因为他不忍看到残疾运动员在赛场上比赛, 感觉很残 忍, 很痛心, 甚至有人建议取消这一赛事。你赞同这一说法吗?请说说你的看法。

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