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  • 1. (2022六下·潮州期中) 现代文阅读

    口哨

    张海迪

    ①我会吹口哨。

    ②是妈妈教我吹口哨的。那时我大约六七岁。

    ③那时我整天躺在病床上,我的脊背上重叠着很长的刀口,我的腿不能动,我的胳膊不能动,我的脖子更动不得,假如我不小心活动一下,就会引起脊背伤口的剧痛。我长时间地躺着,我无可奈何地躺着,我终日孤独地躺着。我不知道还有什么能比躺在这种疼痛里更难过的事了。我不知道我要躺多久,我不知道我的快乐是什么。我的眼睛一次次转向窗外,我也没有更多的玩具,我只有几本翻烂了的小人书,一盒旧积木,还有一个傻乎乎的布娃娃。我唯一的快乐就是听小鸟唱歌,它们叽叽啾啾很是热闹。

    ④有一天我对妈妈说,我多想和小鸟一样唱歌啊!

    ⑤妈妈说我来教你吹口哨,这样你就能和小鸟一起唱歌了。妈妈说,你把嘴唇嘟起来,轻轻,轻轻地吹,有一丝风吹过的样子。

    ⑥我于是轻轻,轻轻地吹,一丝细细的风从嘴唇中牵出,一个好听的声音散开来,很悠长很柔和,神奇而缥缈。我反复吹着,开始是单音,后来我学会了由低音吹到高音。再后来我就学小鸟叫,学它们啾啾地唱歌。我也吹自己会唱的歌。于是孤独中的我找到了快乐。在我的口哨声中,窗外小树的叶子绿了,又黄了。在我的口哨声中,树叶飘落了,窗外的白雪盖满了大地。

    ⑦春天来临,少女时代的我热情而活泼,在鲁西北那片绿色的田野上,我又吹起口哨,我的口哨带着弧线从这边飘向那边。村里的男孩们听见我吹口哨很惊奇地瞪大了眼睛。我又用欢快的口哨呼唤大白狗,它一听见我的口哨就会像一匹小白马,从村里热情万丈地飞跑到我身边。看着大白狗在我身边亲热地摇头摆尾,孩子们脸上露出油然钦佩的神情,我说我们一起吹口哨吧。于是田野上空仿佛飞来了一群百灵鸟……

    ⑧夕阳就要落山了,我们还流连在金色晚霞的迷蒙中。孩子们推我来到河边,我用口哨吹起苏联歌曲:

    田野小河边,

    红莓花儿开。

    有一位少年真使我心爱,

    可是我不能向他表白,

    满怀的知心话儿没法讲出来。

    啊……

    ⑨晚风里,我的泪水涌出来。我觉得口哨与歌声有区别,它给人更多的想象。口哨与唱歌不同,无论什么歌,用口哨一吹便牵出一缕淡淡的忧伤和怅惘。我唱歌没有哭过,但我听见自己用口哨吹出的歌却不止一次地流下眼泪,也许是我喜欢那些染着忧伤色彩的歌。

    ⑩木轮椅碾过乡村土路的坎坷和泥泞,我告别了少女时代。

    ⑪一天,我又一次躺在病床上,窗外的小鸟早已不在,这里病房的窗外看不见绿色的枝条,天空却依旧是蓝天白云。忽然我很想吹口哨,吹一支随着轻风飘远的歌,那个曾经孤独的我,总盼望吹着口哨病就好了。不知不觉已经三十多年过去了,这是多么漫长的一支歌啊。

    ⑫我很想吹口哨,吹那支悠长缥缈的歌……

    1. (1) 下列对文章的理解和分析不正确的一项是(   )
      A . 文章以“吹口哨”为行文线索,条理清楚。 B . 文章叙述了“我”童年、少年、青年时代的生活。 C . 作者通过叙述吹口哨描述生活,抒发内心的情感。 D . 文章描写了童年生活的快乐,表达了作者对生活的热爱。
    2. (2) 下列对文章段落理解不正确的一项是(   )
      A . 第①段引出下文关于吹口哨的回忆。 B . 第④段总结了作者对小鸟的喜爱之情。 C . 第⑩段是过渡段,起承上启下的作用。 D . 第⑫段呼应开头,抒发了作者对生活的感受。
    3. (3) 分析第③段中作者的内心情感。
    4. (4) 赏析第⑥段中画线的句子。

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