1. 【班级有我】

一次七年级（1）班的“班级有我，共建共享”的主题班会上，同学们积极参与，踊跃发言，下面节选了部分片段：

片段一：小琳收集了一些名言与同学分享：

片段二：小东提起了他观察到的现象：班上的同学因为兴趣爱好、个性相似或者生活背景类似三五成群地聚在一起，他们之间比跟其他同学更亲密，有的给班级带来正能量，有的也会为“哥们儿”义气产生负能量。

片段三：小青说出了自己的困惑：有时候自己的利益跟班级利益会有冲突，这个时候该如何选择？坚持班级利益意味着放弃自己的利益吗？

片段四：班长小晨这样说：建设良好班集体不仅是老师和班委的事情，每个人都要承担集体事物，在承担中也会得到成长，我倡议大家从以下方面努力……

1. （1） 结合所学，请写出这些名言所蕴含的道理。

   千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。	①
   一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。	②
   只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。	③

3. （2） 要促进班集体的发展，该如何正确认识和处理这种现象？
5. （3） 结合所学知识，请你帮助解答小青的困惑。
7. （4） 结合所学，请你补全班长小晨的倡议书。

   ①集体的建设需要每个人的智慧和力量，人人分担，人人参与，做集体的主人。

   ②

   ③

   ④