1. 阅读下面的文言文，完成下面小题。

㈠

逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉 ， 后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。狠以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。

（节选自《陈情表》）

㈡

李密，字令伯，犍为武阳人也，一名虔。父早亡，母何氏改醮。密时年数岁，感恋弥至，烝烝之性，遂以成疾。祖母刘氏，躬自抚养，密奉事以孝谨闻。刘氏有疾则涕泣侧息未尝解衣饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲，而师事谯周，周门人方之游夏。少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。蜀平，泰始初，诏征为太子洗马。密以祖母年高，无人奉养，遂不应命。乃上疏《陈情表》。帝览之曰：“士之有名，不虚然哉！”

乃停召。后刘终，服阕 ， 复以洗马征至洛。司空张华问之曰：“安乐公何如？”密曰：“可次齐桓。”华问其故，对曰：“齐桓得管仲而霸，用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏，任黄皓而丧国，是知成败一也。”次问：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹，皋陶相与语，故得简雅；《大诰》与凡人言，宜碎。孔明与言者无己敌，言教是以碎耳。”华善之。出为温令，而憎疾从事，尝与人书曰：“庆父不死，鲁难未已。”从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。密有才能，常望内转，而朝廷无援，乃迁汉中太守，自以失分怀怨。及赐饯东堂。诏密令赋诗，末章曰：“人亦有言，有因有缘。官无中人，不如归田。明明在上，斯语岂然！”武帝忿之，于是都官从事奏免密官。后卒于家。

（节选自《晋书·李密传》）

1. （1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

   A . 刘氏有疾/则涕泣/侧息未尝/解衣饮膳汤药必先尝后进。 B . 刘氏有疾则涕泣/侧息/未尝解衣饮膳汤药/必先尝后进。 C . 刘氏有疾/则涕泣侧息/未尝解衣/饮膳汤药必先尝后进。 D . 刘氏有疾则涕泣/侧息未尝解衣/饮膳汤药/必先尝后进。
3. （2） 下列对文中加点词语的相关内容的解说，小正确的一项是（   ）

   A . 孝廉，汉武帝时设立的察举制中用来选拔人才的一种科目，通过察举推选孝子廉吏。 B . 征，古代擢用人才的一种制度，中央官署或地方政府的官吏选用属吏，再向廷推荐。 C . 服阙，古代丧礼一般至亲死后需为之守丧三年，守丧期满除服。一般服阙后官复原职。 D . 迁，古代官员调动的一种形式，一般指提升。而左迁，则指降职贬官，特指贬官在外。
5. （3） 下列对选段内容的理解和分析下正确的一项是（   ）

   A . 忠孝难全，进退两难。李密《陈情表》情真意切地表达自己的难处，婉拒皇帝的征召。 B . 年少为官，颇有辩才。李密年少即在蜀汉做郎官，常出使吴国，口才很好，被人称赞。 C . 士之有名，知识广博。李密细致解说历史人物和文献知识，妥帖合理，深得皇帝肯定。 D . 怀才不遇，牢骚失官。李密有才能，常盼望能回朝内做官而不能，因怨言被罢官免职。
7. （4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

   ①臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。

   ②从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。

9. （5） 根据两个文本，分析和概括李密的“孝”体现在哪些万面。