1. 课内精读。

老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”

“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。

1. （1） “我”把杨桃画成了。
3. （2） 老师的神情为什么变得严肃了？（    ）

   A . 老师对我不认真画画很生气。 B . 老师责怪那些同学笑话别人。 C . 老师觉得我画得很准确，可其他的同学觉得好笑，这引起了老师的深思。
5. （3） 为什么同学们“发出嘻嘻的笑声”？