1. (2023八上·温州期末) 研究发现，教室不通风会导致室内二氧化碳浓度上升，从而影响学习效率。同学们在老师的指导下，制定了如下评价量表，并结合该量表设计了一款自动换气设备，其部分结构原理如图甲所示。电源电压为6V，气敏电阻R_x感知教室二氧化碳浓度的变化，R₀为定值电阻，当其两端电压U₀≥4V时，换气设备启动工作，加速室内外气体交换。气敏电阻的阻值随二氧化碳浓度的变化如图乙所示，相关二氧化碳浓度值如表二。

自动换气设备评价量表(节选)
评价指标	优秀	合格	待改进
指标一	既能自动启用换气设备，也能人为控制	能自动启用换气设备，但不能人为控制	不能自动启用换气设备
指标二	能根据需要，设定二氧化碳浓度的最高值	只能设定一个二氧化碳浓度的最高值	不能设定二氧化碳浓度的最高值

表二：

大气中二氧化碳的正常浓度	0.04%
开始对学习效率产生影响的二氧化碳浓度	0.07%
国家规定的教室内二氧化碳的最大容许浓度	0.15%

1. （1） 利用该自动换气设备，理论上可以使室内的二氧化碳浓度降低到%。
3. （2） 现要求教室内二氧化碳浓度的最高值不超过0.15%，则定值电阻R₀的阻值为多少欧？
5. （3） 根据评价量表，同学们发现该自动换气设备的评价指标均未达到优秀。请选择其中一项指标，并提出电路的改进意见。(可采用文字 或画图的方式进行说明)