1. (2023八上·宁强期末) 如下图是某中学生物兴趣小组的同学收集到的部分植物图片，请你根据所学知识，回答下列问题：

1. （1） 该兴趣小组的同学将这些植物分成两类：一类是油松、向日葵、玉米；另一类是肾蕨、葫芦藓、水绵。你认为他们最可能的分类依据为：是否产生。
3. （2） 以上植物中有类似茎和叶的分化，具有假根的是；无根、茎、叶的是。
5. （3） 生物多样性的内涵包括三个层次，图中这些植物直接体现了生物的多样性，其实质是的多样性。