1. 振华学校开展以“双减”为主题的调研活动，请你参与。

1. （1） 下面是小明同学整理的有关“双减”材料部分内容，其中有些语句不通顺，请按要求帮他修改、补充。

   落实“双减”工作，有助于切实加强学校育人水平 ， 有效减轻学生负担。作业设计是学校教育教学管理工作的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。目前一些学校作业数量过多、质量不高、功能异化，既达不到的效果，又占用了学生正常的锻炼、休息、娱乐的时间。

   ①材料中画线句子存在搭配不当现象，请提出修改建议：。

   ②结合语境，请在材料中的横线上填写一个成语。

3. （2） 七年级(1)班为了更好地开展此项活动，将于本周六下午3：00在本班教室召开家长会，你作为班长，将由你去邀请校长参加，就学校如何开展“双减”工作做专题讲座。你应该怎么说？
5. （3） 请用简洁的语言概括链接材料的主要内容。

   链接材料：“分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。”据此指导意见，某中学七年级(2)班制订了学科书面作业时长安排表，内容如下：

   	周一	周二	周三	周四	周五	周末
   语文	30	20	25	30	20	25
   数学	30	20	30	25	30	30
   英语	15	10	20	20	20	10
   文综		15	10		15	10
   理综	15	20		15		15
   合计	90	85	85	90	85	90