当前位置: 初中语文 /
  • 1. 阅读下文,回答问题。

    母亲的书

    琦 君

    ①母亲在忙完一天的煮饭,洗衣,喂猪、鸡、鸭之后,就会喊着我说:“小春啊,去把妈的书拿来。”

    ②我就会问:“哪本书啊?”“那本橡皮纸的。”我就知道妈妈今儿晚上心里高兴,要在书房里陪伴我,就着一盏菜油灯光,给爸爸绣拖鞋面了。

    ③橡皮纸的书上没有一个字,实在是一本“无字天书”。里面夹的是红红绿绿色彩缤纷的丝线,白纸剪的朵朵花样。还有外婆给母亲绣的一双水绿缎子鞋面,没有做成鞋子,母亲就这么一直夹在书里,夹了将近十年。外婆早过世了,水绿缎子上绣的樱桃仍旧鲜红得可以摘来吃似的。一对小小的喜鹊,一只张着嘴,一只合着嘴。母亲告诉过我,那只张着嘴的是公的,合着嘴的是母的。喜鹊也跟人一样,男女性格有别。母亲每回翻开书,总先翻到夹得最厚的一页。对着一双喜鹊端详老半天,嘴角似笑非笑,眼睛直勾勾地盯着,像在专心欣赏,又像在想什么心事。然后再翻到另一页,用心地选出丝线,绣起花来。好像这双鞋面上的喜鹊樱桃,是母亲永久的样本,她心里什么图案和颜色,都仿佛是从这上面变化出来的。

    ④母亲为什么叫这本书为橡皮纸书呢?是因为书页的纸张又厚又硬,像树皮的颜色,也不知是什么材料做的,非常坚韧,再怎么翻也不会撕破,又可以防潮。母亲就给它一个新式的名称——橡皮纸。其实是一种非常古老的纸,是太外婆亲手裁订起来给外婆,外婆再传给母亲的。书页是双层对折,中间的夹层里,有时成为母亲心中的至宝,那就是父亲从北平的来信,这才是“无字天书”中真正的“书”了。母亲当着我,从不抽出来重读,直到花儿绣累了,菜油灯花也微弱了,我背《论语》《孟子》背得伏在书桌上睡着了,她就会悄悄地抽出信来,和父亲隔着千山万水,低诉知心话。

    ⑤母亲生活上离不了手的另一本书是皇历。皇历上一年二十四个节气,母亲背得滚瓜烂熟。每次翻开皇历,要查眼前这个节气在哪一天,她总是从头念起,一直念到当月的那个节气为止。我也跟着背:“正月立春、雨水,二月惊蛰、春分,三月清明、谷雨……”但每回念到八月的白露、秋分时,不知为什么,心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。小小年纪,就兴起“一年容易又秋风”的慨叹。也许是因为八月里有个中秋节,诗里面形容中秋月亮的句子那么多的缘故。中秋节是应当全家团圆的,而一年盼一年,父亲和大哥总是在北平迟迟不归。还有老师教过我《诗经》里的《蒹葭》篇:“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。”我当时觉得“宛在水中央”不大懂,而且有点滑稽。我最喜欢的是头两句。“白露为霜”使我联想起“鬓边霜”。老师教过我那是比喻白发。我时常抬头看一下母亲的额角,是否已有“鬓边霜”了。

    ⑥母亲当然还有其他好多书。《本草纲目》是母亲做学问的书,那里面那么多木字旁、草字头的字,母亲实在也认不得几个。但她总把它端端正正摆在床头柜上,偶然翻一阵,说来也头头是道。其实都是外公这位山乡郎中口头传授给她的,母亲只知道出典都在这本书里就是了。

    ⑦母亲没有正式认过字、读过书,但在我心中,她却是博古通今的。

    (选自《现代散文鉴赏辞典》,有删改)

    1. (1) 认真阅读文章,完成下列填空。

      本文以母亲的书为线索,详写了有关的故事,而略写了有关的事情,这样安排详略的原因是:

    2. (2) 根据括号里的提示,品析文中画线的句子。

      ①对着一双喜鹊端详老半天,嘴角似笑非笑,眼睛直勾勾地盯着,像在专心欣赏,又像在想什么心事。(人物描写及其作用)

      ②但每回念到八月的白露、秋分时,不知为什么,心里总有一丝凄凄凉凉的感觉。(理解句子深层含义)

    3. (3) 结合全文,说说你对文章最后一段的理解。

微信扫码预览、分享更方便