1. 阅读下列材料，回答问题。

材料一：魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高管。

── 摘自《中国历史》

材料二：科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。   

── 摘自薛明扬《中国传统文化概念》   

1. （1） 材料一、材料二中选拔官吏的标准分别是什么？   
3. （2） 根据材料二，分析科举制度的作用。