1. (2023八上·通川期末) 实验法是生物学科的重要的科学探究方法。学校生物兴趣小组的同学们通过实验活动进一步认识和了解不同动物的特征、生活习性和行为。收获颇丰。某兴趣小组开展“训练小鼠走迷宫获取食物”的实验。随机选取A.B.C.D四只经饥饿处理的1月龄小鼠。在如图所示迷宫中分别进行寻找食物的实验，实验结果如表，请据此回答问题：

1月龄小鼠	小鼠找到食物所用时间（秒）
	第1次	第2次	第3次	第4次	第5次
A	106	88	80	60	30
B	111	98	59	51	49
C	97	77	72	32	28
D	155	95	48	53	33
平均值	117.25	89.5	64.75	49	35

1. （1） 刚出生的小鼠就可吮吸乳汁，该行为是由动物体内的决定的。随着训练次数的增加，小鼠穿越迷宫找到食物所用的时间，说明此类行为由和而获得，该种行为的建立是为了让它们更好地。
3. （2） 该实验选用多只小鼠而不是一只，这种做法相当于（    ）。

   A . 设置重复组 B . 求平均值 C . 设置对照组 D . 排除无关变量
5. （3） 在该实验的基础上，探究小组的同学准备了年龄生长情况相同的两只雌、雄小白鼠，来观察它们的学习行为，请作出假设