1. (2021七上·柯桥月考) 阅读材料，回答问题。

材料一：当周室笼络天下的时候，尚且害怕外界的袭扰；抵御袭扰的措施，没有比亲近亲属更好的了，所以用亲属作为周室的屏障。

——译自《左传·僖公二十四年》

材料二：公元前606年，楚庄王……一直打到洛水边，“观兵于周疆”（在周都洛阳陈兵示威）。周王派王孙满去慰劳，庄王竟问“鼎之大小轻重”，意欲移鼎于楚。

——译自《左传·宣公三年》

材料三：

“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！” ——摘编自司马迁《史记·秦始皇本纪》

汉武帝以后，地方上的诸侯越分越小，实力大减，无力和中央抗衡。

材料四：“非博士官所职，天下敢有藏《诗》、《书》、百家语者，皆诣守、尉杂烧之。”……秦始皇采纳李斯的建议……战国时代蓬蓬勃勃的自由学术空气被窒息。

——张岱年等的《中国文化概论》

材料五：政治上接受主父偃的建议，实行“推恩令”，解决了王国问题；思想上接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为封建正统思想……

1. （1） 根据材料一指出，材料一涉及的是什么制度？谈谈“周室”实行该制度的目的。
3. （2） 根据材料二并结合所学知识指出，楚庄王问鼎中原是以什么名义号令诸侯的？这段材料又反映出了当时怎样的社会特征？
5. （3） 根据材料三指出，为了解决分封王国带来的弊端，秦朝和西汉王朝分别采取了什么措施？
7. （4） 据材料四、五，指出秦汉两朝在实行思想控制的具体方式上有何差异?分析秦朝、汉朝采取这些思想措施的根本目的。
9. （5） 综合以上材料，请简要概括周代至秦汉时期中央与地方关系的发展趋势。