1. (2023七上·岳池期末) 阅读材料，回答问题。

材料一：商君在秦国为孝公平权衡、 正度量、调轻重；废井田阡陌；奖励耕织，生产粮食、布帛多的人免除徭役；奖励军功，根据军功大小授予爵位和土地。所以秦国出兵无不胜，夺取大片土地，罢兵勤耕织，国家日益富强，所以秦国无敌于天下。

——摘自《战国策．秦策三》

材料二：

材料三：(孝文帝)雅好读书，手不释卷。“五经”之义，览之便讲，学不师受，探其精奥……才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上口授，及其成也，不改一字。

——摘自魏收《魏书》

1. （1） 材料一中的“商君”指的是谁？根据材料一写出商君变法的两条措施。说一说商君变法所起的历史作用。
3. （2） 秦朝的御史大夫和汉朝刺史的职权有何共同之处？汉朝诸侯王墓室出土的金缕玉衣从一个侧面反映了西汉初年诸侯王势力的强大，已威胁中央权力。为此，汉武帝采取了什么措施来解决？
5. （3） 根据材料三并结合所学知识，孝文帝对哪个政权进行了汉化改革？写出孝文帝推动鲜卑族整体汉化起到了什么作用？