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  • 1. (2022七下·原阳月考) 阅读下文《养蜂人》,完成各题

    养蜂人

    ①5年前,何苏买回两箱蜜蜂,开始在老家养蜂。  

    ②母亲不明白40岁的女儿为何突然对这种危险的工作有了兴趣。想吃蜂蜜,随处都可以买到,何至于自己动手来养蜜蜂?养蜂很苦,要戴斗笠、挂面罩,再热的天都要穿得像击剑手一样,把面罩的下摆严严实实地掖进衣领里,然后戴上双层棉布手套。在翻动蜂箱、添加饲料时,要小心避让蜜蜂;在收获蜂蜜时,要让蜜蜂意识到这是一种有限度的索取。总之,这是件危险的事。                  

    ③何苏本是一名基层公务员,业余爱好是写作,已出了好几本畅销书。这几年,孩子上了寄宿学校,父母也年过70岁,住在老家的老宅。何苏不放心老人,周末经常独自驾车返乡,帮父母整理菜园,打扫庭院,泡茶晒豆,尽享天伦之乐。母亲的身体还算硬朗,原本想着女儿回到老家能安心休养,并不想让她奔波养蜜蜂。可何苏坚持要养蜜蜂。

    ④老家的大部分山地都种植了翠竹与茶叶,开花植物不是每季都有。为了让蜜蜂有食吃,何苏经常要上网查询省内的蜜源植物都在哪儿,什么时候开花。春天有油菜花、荆条花、苜蓿花,夏天有萱草花、薰衣草、三叶草、马齿苋、木兰,秋天有桂花与晚稻,哪里出现盛花期,何苏就带着她的蜂箱,驾着她的汽车,去蜜源地附近借宿或野营。

    ⑤有时,母亲会与她一起逐花而行。老太太由衷地感受到浙西山区和浙东平原的山清水秀。花是好看的,花粉也令空气中饱含着痒酥酥的香味。可是,何苏总穿得像个太空人,戴着护目镜,捂得满头是汗。她又不喜欢吃甜食,收获的浓稠蜂蜜都要倒贴快递费,寄给远方的亲友,母亲怎么也想不明白她这是何苦。

    ⑥何苏却不理会母亲的担忧,寒来暑往,她将两箱蜜蜂逐渐分群扩张,养到了六箱。为了搬运蜂箱,她把代步的轿车换成了SUV。

    ⑦有一日,母亲终于不再劝说了,因为何苏送给她一本手绘日历。那是何苏与出版社的美编一同创作的。母亲看着里面的句子,仿佛女儿在她耳边朗读一样,心动不已。例如:

    “大雨忽临,我的蜜蜂,你在哪一朵丝瓜花下躲雨;你小翅膀上驮着的五彩花粉,被彩虹收去了没有?”

    【A】“像工蜂一样无私又勤勉的群体,还有谁呢?天热的时候你们轮流贴近蜂巢,用双翅扇出的气流,为伙伴们成就天然空调……”

    【B】“当这世间再无野蜂飞舞,当所有的花粉都空自等待,秋天将会半瘪了嘴,所有的果实都会缺了牙,没了五彩斑斓的生气。”

    ⑧母亲逐渐明白,蜜蜂在浙江乡村的生态系统里扮演着怎样重要的角色。如果蜜蜂越来越少,秋天将会像缺了牙的老人一样,果实减产,粮食歉收,自然界收获的光彩,至少会失去一半。一个业余养蜂人的力量虽小,但如果对蜜蜂的怜惜可以被更多的人感知,也许会激励周围的人,为天然生态的复苏做一点儿事。善待蜜蜂,也许比少用塑料制品更重要,比依靠地铁和共享单车的低碳出行更重要。

    ⑨70多岁的母亲和父亲终于接受了何苏养蜜蜂的举动。何苏加班的时候,他们还帮着照料蜜蜂,就像很多父母帮忙照料子女的宠物一样。母亲亲手缝制了带轻柔面纱的宽檐帽,与父亲一同戴上,去庭院里照看蜜蜂。他们还用杉木板和成片脱落的梧桐树皮,为蜜蜂搭了一个遮雨棚。

    ⑩最近,母亲拍了一个小视频传给何苏看。视频里的她一面检查蜂箱,一面说:“靠近蜜蜂时,你最好宁神静气,这样,烦躁的蜜蜂也会感知你内心的平静,它在空中飞舞的轨迹也会变得规律起来。养蜜蜂也是修身养性。女儿,你调到纠纷调解员的岗位5年了,我终于明白了你为什么要养蜜蜂。”

    1. (1) 人与动物和谐相处,往往能使多方受益。何苏养蜂都使何方受益了?分别受到了哪些益处?请结合全文内容分条概括。
    2. (2) 朗读要把握人物情感,注意重音、停连、节奏的处理。参考示例(形式不拘),请从文中【A】【B】两处画横线句子中任选一处进行朗读设计。

      【示例】

      大雨忽临,我的蜜蜂,你在哪一朵丝瓜花下躲雨;你小翅膀上驮着的五彩花粉,被彩虹收去了没有?

      朗读设计:“我的”读重音,语气轻柔,要读出何苏对蜜蜂的喜爱。两个“你”音要拖长,足见她对雨中的蜜蜂的关怀、怜爱。

      我选【       】

      朗读设计:

    3. (3) 本文构思巧妙,开篇设置悬念并逐步解答,请结合文章内容具体分析这种写法。
    4. (4) 文章题为《养蜂人》,读完全文,你认为谁是“养蜂人”?请结合全文加以探究。

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