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  • 1. (2022五上·延庆期末) 阅读以下短文,回答问题。 月光饼

    月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。记得每到中秋,家家户户及商店,都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼,挂在屋檐下。廊前摆上糖果,点起香烛,和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄,面上抹一层红糖,撒着密密的芝麻。供过月亮以后,拿下来在平底锅里一烤,掰开来吃,真是又香又脆。我总是首先抢到大半个,坐在门槛上慢慢儿地掰开嚼。那时家里亲友们送来的月光饼很多,每个上面都有一张五彩画纸,印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”、“西施拜月”等图画,旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来, 要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏,我有了一大叠画纸,还把它订成一本,常常胡乱地把几个故事连起来讲给大人听,逗得他们哈哈大笑。长大以后,我还舍不得丢掉,时常拿出来看看。

    我有一个比我只大两岁的表姑,她时常在我家度过中秋节,她也喜欢吃月光饼。有一次,她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼,我要她五张,她不肯,两个就吵起来。她的面颊上长了不少雀斑,我指着她的脸说:“你还吃月光饼! 再吃,脸上的雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。”这句话真伤了她的心,她就掩面哭泣起来,把一叠画纸撕成了碎片扔掉,我也把月光饼扔在地上,踩得粉碎,心里不免又心疼又后悔,也就哇的一声哭起来。母亲走来狠狠地训我一顿,又捧了个刚烤好的月光饼给表姑,表姑抹去眼泪,看看饼,抬眼望着母亲问道: “表嫂,你说我脸上的雀斑长大以后会好吗?”母亲抚着她的肩说:“你放心吧! 女大十八变,你越长大,雀斑就越隐下去了。”母亲又说又笑:“月光饼供过月亮,吃了会使你长漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻,和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿,她忽然掰下半个饼递给我说:“我们和好吧!” 我看看地上撕碎了的画纸与踩烂的饼屑,感激万分地接过饼,和她一起又开心地吃了起来。长大后,我们见面时聊起幼年抢吃月光饼的事情,表姑却早已忘记了当初的烦恼,只记得我们一起吃掉了很多很多的月光饼……

    台湾省是产糖的地方,各种馅儿的月饼,做得甜腻腻的,想起家乡的月光饼,那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢!中秋节,一年又一年,来了又过去,什么时候回家乡去吃月光饼呢?

    1. (1) 短文中,作者写到了多个与“月光饼”有关的场景,其中令你印象最深的一个场景是
    2. (2) 短文开头作者从几个方面描述了月光饼,不包括以下的哪个方面? (      )
      A . 来历 B . 味道 C . 大小 D . 做法
    3. (3) 与表姑争吵踩碎月光饼后,我“又心疼又后悔”,心疼的是___________;后悔的是___________
      A . 画纸被撕碎了,月光饼也被踩碎了。 B . 我不该用饼和表姑换画纸。 C . 我不该说伤害表姑的话。 D . 我被表姑欺负,受了委屈。 E . 母亲狠狠地训了我一顿。
    4. (4) 文章最后一段说台湾省各种馅儿的月饼口感甜腻,家乡月饼的味儿好像还在嘴边。你觉得作者这样写的用意是什么?(      )
      A . 说明台湾省物产丰富,有各种馅儿的月饼。 B . 告诉读者家乡的月光饼味道没有改变。 C . 通过对比,强调家乡的月饼与众不同,味道特别。 D . 借助月饼味道的对比,表达作者内心的情感。
    5. (5) 本文的作者是琦君,她在《桂花雨》中这样写:

      ……可是,母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。” 于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵

      阵桂花雨。

      学习《桂花雨》这篇课文时小红查找了以下资料:

      琦君1949年离开家乡,此后一直没有回到生她养她的故乡。她曾写道“像树木花草似的,谁能没有根呢?我常常想,我若能忘掉亲人师友,忘掉童年,忘掉故乡,我若能不再哭,我宁愿搁下笔,此生永不再写,然而,这怎么可能呢?”

      请你结合以上两则资料体会,短文《月光饼》所要表达的情感是;这篇短文中作者表达情感的主要方法是

      A.借景物抒情  B.直接抒情  C.借具体事物抒情  D.写事抒情

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